【合并同同类项】确立新原则，学习中原传统，改革传统，建立儒家礼制和祭祀制度和庙号制度

　　1.将太学分为上内外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其才艺→将学生分类管理，逐级考试

　　1.成熟的官僚体系，官僚数量大，依附于皇权，皇帝享有对官员的任免权，通过官员垂直管理地方（里是基层，层层官吏控制地方）

　　2.一些市镇的规模和居住人口超越了府县治所→城市规模大，居住人口多，超过传统城市

　　☆灵活运用延安经验，着重于自己创造经验→结合自己真实的情况具体问题具体分析理论联系实际

　　△中国历史上民间传统文化资源和新时代价值之间最重大的一次文化割裂→失去传统诗人的支持，客观上导致了清政府的灭亡

　　△但执政者无限扩张行政权，在野党和立法者伸展其监督权，政治权利走上极端→立法权和监督权受到行政权的压制，党派的政治作用没有充分发挥

　　△坚持对社会主义建设理论的思考→丰富了社会主义理论，列宁社会主义的组成部分，完善了马克思主义。

　　△充分肯定商业的地位，再没有实现工业化的时间的时期，沟通农业与工业促进巩固△工农阶级联盟

　　△挑出来货币，财政信贷→利用货币整顿，货币流通恢复货币财政信贷体系，推动资本主义向社会主义过渡期间的经济建设。

　　△把握市场规律，有计划的把把握市场规律，用计划的方式调节市场和货币的关系

　　△总结：往前说是继承了什么；中间发展了什么；往后说是怎么回事理论提供借鉴／为后世提供借鉴

　　△大题：一个字不放过，想到什么口语过，按顺序排，最后合并同类型顺序写上去

　　△要使喜马拉雅南麓的国家赞同并效忠于西方的民主制度→体现冷战思维政治渗透

　　△建立一个层级鲜明，纪律严厉，绝对整齐划一，消灭个性和多样性的社会→注重社会秩序的构建

　　△女性通常只能挣到男性工资的一半及以下→存在就业歧视和工资分配不平等问题

　　△xx色彩之类的词很常用，一般做题的时候要注意思考，比如经济色彩，政治色彩文化色彩，爱国主义色彩，殖民色彩，人文主义色彩，资本主义色彩

　　△印第安人只有在教育风俗变革等方面达到标准，才能成为美国公民→民间传统文化遭遇冲击，美国社会排斥

　　△中央建立治蝗机构，在区乡村建立大队中队小队负责灭蝗组织→设置专门的机构具有高度的计划性，组织性

　　△美育应该与智德一起发展，才能缔造健全的人→注重人的全面发展，具有人文主义色彩

　　△实现经济制度，自主保护民族工业，减少对外部的依赖→实现经济独立自主，发展经济

　　△购买公债是争取人民解放战争胜利的重要保证→市民投资与爱国主义相宣传的手段

　　△除个别短暂罗马化绝大部分干净彻底的去罗马化→对罗马文明缺乏认同感和归属感

　　△币制不被民众信任，解决之道在于事体既定不可变更→巩固国家货币，稳定币制

　　△职责部分由他官兼任，万历年间起居住注职位翰林院官员兼任→由专职变为兼职

　　→地主；反对地主、资本家等反革命分子等参加政权（并列式翻译＋重要例子＋专业术语）

　　☆文化交流→资本主义世界市场拓展，东西方经济文化交流＋世界联系成一个整体

　　☆工资总额同经济效益挂钩→工资总额同经济效益挂钩，企业自负盈亏，经济效益同步增长（风险共当）落实按劳分配的原则

　　对海洋贸易追逐推动了适合商贸原则的国家机器的构建→君主立宪制，资本主义代议制度（国家机器→制度构建）

　　☆某改革在多少年以后没有大的变动→好的：稳定完善成熟，不好的：僵化滞后阻碍

　　☆某年到某年一直改同一样东西（历时长）（类比延安整风）→分层推进，逐步推行，渐近式改革，周密部署

　　▪国家不再统一安排国营企业其职工的工资改革和工资调整→企业自主权得到提高，促进政企分开

　　▪国家要求有计划的开展工作，加强对目前特别缺乏的资源和地区不平衡资源的普查和▪侦察工作→重视对未发现、稀缺资源勘查工作

　　▪中央只管省，自治区，直辖市和中央两级机关，其他各级机关和事业单位归省，自治▪区，直辖市管理→中央和地方分层管理

　　▪召开经济建设大会，号召各级部门有序开展工作→开展大会并号召各部门开展工作

　　【部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物价】→新生政权需要巩固（经济环境／市场不稳定）

　　【当出现一多一少（指费预算的极度警长，消费为代价）】→协调发展 适度预算协调消费与投资

　　【儒学在教育领域退出】→科举制的废除，教育近代化，新式学堂的建立，学习西方

　　◎激励官员→维护官僚集团经济利益，分等级分配→维护等级，合理分配，维护稳定

　　◎北魏的相关：有利于北魏政权的封建化／汉化 有利于民族融合 有利于巩固政权

　　◎打破依宗法身份获得爵位的传统→作用：打破旧贵族对权力的垄断，促进社会阶层的流动

　　·好的公民＋乌合之众→公民政治素养参差不齐蛊惑家（民主政治下利用规则做坏事的人→投机政客；诡辩演说家

　　·答题的跟随性，答了保护私有财产，紧接着可以答崇尚理性，答了法治，紧接着可以答尊重人权。

　　·材料的隐藏点一定别忽视，自我回忆课本知识和相关模板时一定别忽视材料的所有句子和关键触发思维点，如洛克还推动了个人主义观念的发展。（这个点就是材料里的）

　　△不利于农业的规模化经营，不利于新技术新设备的推广，无法为工业化提供充足的原料；大量农民束缚于土地上，无法为工业化提供充足的自由劳动力；导致农民的贫困和农村市场的狭窄，无法为工业化提供丰富的市场。

　　△助长清朝统治者唯我独尊的自大心理，不利于近代平等外交关系的建立；松散的朝贡关系缺乏稳定性，不利于抵御西方的侵略

　　△德国：有利于推动德国经济发展，但君主权力较大，保留大量封建残余，是一种不彻底、不完善的代议制，带有浓厚的军事封建性。

　　△中国：能够缓解皇帝个人意志与国家机构职能的矛盾，协调国家机器正常运作；有利于加强君主专制中央集权；巩固了小农经济，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展使中国落后于世界历史发展潮流。

　　△为抗战胜利奠定了经济和军事基础；工业布局得到一定改善，民族工业有所发展；客观上促进了我国西部现代化进程。

　　△逐步冲破封建专制的言禁，拓展国人视野；进行了救国图存和启蒙思想的宣传，有助于开启民智；为社会变革作了舆论准备。

　　·辛亥革命推翻封建帝制（这个是述，就是当时能够看见的成果），使民主共和的观点深入人心

　　·扩大了议会权力，进一步限制了王权，资产阶级代议制的发展完善，政局的稳定，维护国家利益，促进资本主义的发展

　　·科举制度废除后，传统士人失去社会阶层跨越的途径，加剧社会矛盾，客观上加速了清王朝灭亡。

　　·开埠通商带来了先进的西方工业文明；推动了开放城市周边地区的农业生产结构、社会经济结构的变化；加速了近代化进程

　　·总理衙门→导致政府机构和权力结构的变动，推动洋务运动。推动中国外交的半殖民地化和近代化。

　　·军事改革未能加强清政府的统治，反而在某些特定的程度上加速了清政府的瓦解，新军成为清政府的掘墓人。

　　·为社会各界的利益表达提供了制度保障；为民主政党参政议政提供了制度平台；